認知失調理論

此理論爲Festinger於1957年的「認知失調論」一書中所提出，認知失調論的基本要義爲，當個體面對新情境，必須表示自身的態度時，個體在心理上將出現新認知（新的理解）與舊認知（舊的信念）相互衝突的狀況，爲了消除此種因爲不一致而帶來緊張的不適感，個體在心理上傾向於採用兩種方式進行自我調適，其一爲對於新認知予以否認另一爲尋求更多新認知的訊息，提升新認知的可信度，藉以徹底取代舊認知，從而獲致心理平衡。

此理論於性質上爲解釋個體內在動機之主要理論，故而被廣泛用以解釋個體態度改變之重要依據。