朱熹的精選

蔡元定是朱熹的得意門生，被譽為“朱門領袖”，他一生不追求功名利祿，潛心著書立説，精識博聞，為學長於天文、地理、樂律、歷數、兵陣，成為一代大學問家。朱熹初次考詢他的學識，見他談吐非凡，立即大為驚奇地説：“此吾老友也，不當在...

《水口行舟》初看，似是一般旅遊之作，如能聯繫當時歷史背景，會進一步加深對詩內涵的認識。《續資治通鑑》154卷載：南宋慶元元年韓侂胄擅權，斥“道學”為“偽學”，右丞相趙汝愚被罷職。慶元二年朱熹被削職。韓胄黨羽胡、沈繼...

朱熹是唯心主義，朱熹哲學的主要範疇是“理”和“氣”，理是先於自然現象和社會現象的形而上者，理是事物的規律，理是倫理道德的基本準則。氣是形而下者，是有情、有狀、有跡的它具有凝聚、造作等特性。它是鑄成萬物的質料。理...

提出“孔子施教，各因其材”的説法我國古代的孔子善於根據學生的不同特點，有針對性地進行教育，以發揮他們各自的專長。朱熹把孔子這一經驗概括為“孔子施教，各因其材”，這是“因材施教”的來源。朱熹（1130～1200），字元晦，後改為仲...

福壽碑位於福建省福州市馬尾區亭江鎮東岐村道頭門山麓江旁，系兩方粗厚的石碑，略成方形，長寬各2米，厚0.30米，上刻篆書“福”、“壽”各1字，相傳為南宋朱熹所書，約書於慶元三至四年間，也就是大概在朱熹67歲左右的時間裏面書寫的...

朱熹的教學原則：教人有序不可説等朱熹承了張載的思想，也提出&#34教人有序不可説等&#34的原則。他説:&#34事有大小，理無大小，故教人有序，而不可説等。&#34又説:&#34君子教人有序，先傳以小者近者，而後教以遠者大者。&#34他很注...

朱熹的思想主張是格物致知精神。格物致知這個成語家喻户曉，是中國古代認識論的重要命題，對古代科學發展從思想上有所影響，其最出名的為宋代朱熹所提出的格物致知論。朱熹的思想主張可以簡單歸納為道學之太極學，通過研究儒...

建立了以“天理”為核心的唯心主義理學體系。認為“萬物皆只是一個天理”，“天理”是萬物的本原，主宰萬物把天理和倫理道德直接聯繫起來，認為“仁論者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”。發揮了孔子“仁”的學説，認為“仁”...

理學，是兩宋時期產生的主要哲學流派。理學是中國古代最為精緻、最為完備的理論體系，其影響至深至巨。理學的天理是道德神學，同時成為儒家神權和王權的合法性依據，至南宋末期被採納為官方哲學。重要的理學家有北宋五子、南...

朱熹寫了一首春日，但與風箏無關。《春日》宋.朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。詩意：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、...

朱熹，字元晦，號晦庵，晚稱諡文，世稱朱文公。是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀朱熹的理學思...

朱熹的《詩經》闡釋兼會經學、理學、文學，以“義理”和“得性情之正”為前提，其所引發的詩學問題對中國古代詩學理論產生了影響。它的具體表現在：“淫詩”説客觀上意識到《詩經》中男女戀情詩的存在，在“淫詩”説背景下對...

朱熹夫子編著的論語集註從宋朝到今天，流傳廣，刊印的也多。都很好。目前社會上流通的版本也很多，質量都不錯。前幾天買了本中華書局出版的四書章句，其中的論語集註部分印的也很好。如果有興趣的話，可到新華書店購買一本，參閲...

蘇軾更出名，蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆詩題材廣闊，清新豪健，善用誇張比喻，獨具風格，與黃庭堅並稱“蘇黃”詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，並稱“蘇辛”散文著述宏富...

答案:春暖桃花遍地紅朱熹詩的意思：春天的時候桃花開了，遍地都是紅紅的。夏天的時候荷花盛開，荷花的葉子鋪滿池塘。遍地紅，夏綠荷花滿池中。秋到丹桂飄千里，冬到寒梅伴青松”。出自朱熹《四季》寓意事物得以良好的發展。春...

首聯頷聯頸聯尾聯是對律詩八句的稱謂。朱熹《春日》屬於絕句，不在此列。春日（宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。釋文風和日麗之時遊覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可...

朱熹讓兒子離家求學的原因是自己不能時時監督兒子讀書，便讓他到千里之外拜師求學。想讓自己的兒子更好的發展，希望兒子讀更多的書，懂得更多的知識。朱熹早料到兒子會這樣一問，就給兒子看一篇提前寫好的文章《訓子從學帖》...

《春日》是朱熹淳熙（1174年-1189年）年間寫的。春日勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。作品譯文：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、...

《四書章句集註》。《四書章句集註》是四書的重要的注本。其內容分為《大學章句》（1卷）、《中庸章句》（1卷）、《論語集註》（10卷）以及《孟子集註》（14卷）。朱熹首次將《禮記》中的《大學》、《中庸》與《論語》、《孟子》並列...

知之愈明，則行之愈篤行之愈篤，則知之愈益明。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp出自宋代思想家朱熹的《朱子語類》很直觀的表達了理解、實踐和經驗三者巧妙的關係。知道和理解的越清楚，行動效率便會有效提高，實踐也會...

朱熹認為，與重在“教事”的小學教育不同，大學教育內容的重點是“教理”，即重在探究“事物之所以然”。朱熹在總結前人教育經驗和自己教育實踐的基礎上，基於對人的生理和心理特徵的初步認識，把一個人的教育分成“小學”和“...

春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。該詩描寫了泗水之濱春天的美好景色，羣芳爭豔，萬紫千紅，一片春光燦爛。詩寫得意境開闊，生氣蓬勃。詩人沐浴在萬紫千紅的大好春光裏，在他的眼中，大自...

理論核心：理學，又名為道學。理學是中國古代最為精緻、最為完備的理論體系，其影響至深至巨。理學的天理是道德神學，同時成為儒家神權和王權的合法性依據，理學專求“內聖”的經世路線以及“尚禮義不尚權謀”的致思趨向，將傳統...

朱熹一系字輩：“一代鴻儒宗，名哲萬世賢，聲定顯揚詩，書禮邦永繼，長德澤乃可，菏天祥百忍，敦厚遵古訓，千秋懿行秉，格言家盛宏，烈振坤乾奇英，獻景福綿延”。...

是偽君子。朱熹是一個戴着理學家面具、披着道學家衣冠的偽君子，滿嘴仁義道德，一肚子男盜女娼，非常令人討厭。尤其是他講的“存天理，滅人慾”那一套，主要是為了維護封建禮教，嚴重摧殘了人性，窒息了中國人的思想，壓迫中國人的自...