初中数学能力培养体系 瑞丽范 心理 2.69W 大中小设置文字大小 新理论,是教学过程中的常见手段。在运用该教学手段过程中,教师可精心选择学生感兴趣的且贴近教材的生动鲜活的数学案例,通过教师引导、师生互动、合作探究等方式,努力培养学生会思考、善学习、能动手能力,真正达到激发学生创新思维的教学目的。 TAG标签:能力 体系 数学 培养 初中 #