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四个步骤：第一，背景评价，即确定课程计划实施机构的背景明确评价对象及其需要明确满足需要的机会诊断需要的基本问题判断目标是否已反应了这些需要。背景评价强调应根据评价对象的需要对课程目标本身做出判断，看两者是否一...