教材為什麼有單獨的識字

主要是認字和學會寫字是兩個教學目標，國小低年級認識常用字是1600個，比以前減少了200個，以前是1800個，其中要求會寫800個字左右，會認得要多一點。

一般來說，學校老師不要層層加滿，不要搞過去“四會”的要求，每一個字都要會認、會講、會用、會寫。齊頭並進很難，所以要“認寫分流，多認少寫”

教材安排單獨的識字一是講課文中的重點字羅列出來，二是防止小朋友把漢字放在課文中或者片語中認識，單獨羅列出來的時候就不認識了