史學的現實功能

價值：

1、歷史認識對現實社會具有重大的指導和影響作用。探尋歷史發展的規律， 深刻把握歷史， 認清國情， 為認識社會發展方面提供可靠的依據。歷史發展是有其自身的客觀規律的，歷史科學的根本任務就是從紛繁複雜的歷史現象中揭示出必然的內在聯絡，尋找規律性認識。並且，現實是歷史的延續，只有認識一國的社會歷史發展狀況，才能認清該國的國情。因此，史學的社會功能、現實意義在於認清與把握國情，提供未來發展方向的可靠依據。

2、史學具有資治、借鑑、垂訓、治亂興衰的作用。中國曆代統治者極其重視史書的修撰，把史學看作“經世致用”之學，並把史學與治亂興衰聯絡起來。孔子認為 “《春秋》之義行， 則天下亂臣賊子懼焉”。歷代統治者也大都注重歷史的教訓“以古為鏡”， 常言所說的“前事不忘，後事之師”，指的也就是這個道理。

3、史學具有的鼓舞、教育的作用，能振奮民族精神，陶冶民族情操。歷史實踐表明，一個民族的自尊心、自豪感和自強精神，是這一民族自我儲存、自我發展和自我完善的精神動力與源泉。中國歷史上的那些堪稱民族脊樑的偉人，他們的精神力量永遠鼓舞著後人振奮向前。

4、史學能幫助人們正確地認識人和自然的關係，為人們的實踐活動提供歷史經驗。我國著名的史學家司馬遷認為，史學的功能為“究天人之際，通古今之變”。在歷史的長河中，人類歷經曲折，積累了豐富的認識自然的經驗。我國古代有許多關於地理的著作，也出現了天人相關論和因地制宜的思想。5、史學呈現了古今中外的優秀文化，使得人們可以從中汲取智慧，增加各種各樣的知識。在漫長的歷史長河中，中華民族創造了光輝燦爛、絢麗多彩的文化，為人類文明的進步作出了巨大貢獻。世界上其他民族也為人類文明的發展作出了各自的貢獻。學史可以增加各種知識，擴充套件視野，提高思維能力，吸收中外優秀文化。歷史的具體功能：

1、指導人們社會實踐的功能。

2、認識歷史發展規律、預見未來。

3、陶冶人們的品格情操和啟迪人們的智慧。

4、增強參與意識，提高執政水平，積極參加社會決策。