學說的精選

孔子思想的主要範疇——仁大多數研究者認為孔子的主要思想範疇是仁，而非禮，後者是因循，前者是創造，儘管仁字早就有了，但將它作為主要思想系統的中心，孔子是第一人仁是什麼一說仁者愛人一說克己復禮曰仁孔子的仁學思想是一種...

藍藍天空，陽光在把你燦爛菁菁校園，快樂在把你召喚。知識的海洋，等著你泛舟博覽夢想的彩虹，每天早晨我吃完早飯就在樓下等我的好朋友來找我，我們一起高高興興的有說有笑的一路走進學校，在一起讀書時那情景真好，時光過的真快啊...

創立了人際關係學。霍桑實驗是關於人群關係運動的實驗研究。創立人際關係學說。人際關係學說是一種較為完整的全新的管理理論則，始於20世紀20年代美國哈佛大學心理學家梅奧等人所進行的著名的霍桑試驗。梅奧人際關係學...

薩維爾·勒皮雄在1968年將全球岩石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、歐亞板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其餘五個板塊既包括大陸又包括海洋...

1859年，英國生物學家達爾文發表《物種起源》確立了進化論，基本思想是生物生存鬥爭和自然選擇。《物種起源》指出，生物母體生出的眾多後代，為攫取生活的必需條件而鬥爭，存在著“變異”，具有適應環境的有利變異的個體將存活下...

從陰陽學說來說陰的是陽的對立面，有陰就會有陽。陰陽源於中國古代的哲學思想，認為萬物都有陰陽兩個對立面，以陰陽來解釋自然界的各種現象，例如天是陽，地是陰。男是陽女是陰，月是陰。陰陽對立，是萬物發展的根源。凡是旺盛、萌...

人性惡學說是荀子提出的。荀子所論及的人性是性惡論，其本質恰是無所謂善惡的“本始材樸”的自然之性，它既有轉化為惡的可能，也有發展為善的機會。荀子的性惡論的思想在先秦百家關於人性的論斷中獨樹一幟，他的思想對後世今...

說明寶貝一直是你帶大的，寶貝的年齡不大，在上幼兒園期間會發生這種事。寶貝對你的依懶性很強。寶貝在遇到這幾種情況會想媽媽：第一、午睡時間，最容易想媽媽，因為環境陌生，陪睡人也變換了，小床也不是自己長睡的，容易讓孩子焦慮...

沒有，而是已經被廣泛的接受作為肌肉運動的一種學說。儘管肌絲滑行學說的細微末節還沒有定論，但是肌絲滑行學說現在已經被廣泛的接受作為肌肉運動的一種學說。...

荀子對儒家思想有所發展，在人性問題上，提倡性惡論，主張人性有惡，否認天賦的道德觀念，強調後天環境和教育對人的影響。其學說常被後人拿來跟孟子的‘性善論’比較，荀子對重新整理儒家典籍也有相當顯著的貢獻。...

魏格納是“大陸漂移說”的創立者，1912年出版了《海陸的起源》一書。魏格納認為，在石炭紀以前，北方的勞亞古陸與南方的岡瓦納古陸原是連成一體的，它們組成了一個巨大的陸地，被稱之為聯合古陸或者泛大陸。後來，由於月球潮汐力...

儘管古印度醫學發展緩慢而曲折，但人們在長期實踐中還是逐漸形成了自己的一整套完整理論。在《阿輸吠陀》中就有關於健康與疾病的三體液學說。這三體液是氣、膽及痰，又稱三大。古印度人認為三者必須均衡才能保持人體的健...

&nbsp&nbsp&nbsp“學說”是創立的，而不是創造的。&nbsp&nbsp創立：指首先建立開始建立。&nbsp&nbsp創造：是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯絡起來，主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。...

&nbsp&nbsp&nbsp麥哲倫沒有提出什麼學說，但他用他的環球航行證明了地圓學說。&nbsp&nbsp&nbsp1519年至1522年，葡萄牙探險家麥哲倫，率船隊完成了人類歷史上第一次環球航行，以無可辨駁的事實向世界證明了地球是圓的。&nbsp&...

剩餘價值學說指的是一個人，一件事情或者一個物體，他所剩的對於別人的價值有多少，如何合理的利用這一部分價值，創造出更大的利益剩餘價值理論指的是剩餘價值的生產。剩餘價值就是指資本家沒有賠償佔有的在工人生產過程中創...

成熟學說的創始人是格賽爾。心理學家格塞爾認為兒童心理髮展的因素有二：成熟與學習。其中更著重於成熟，認為成熟與內環境有關，而學習則與外環境有關。格塞爾和他的同事們廣泛而詳盡地研究了兒童（包括嬰兒）的神經運動發展，提...

一是大西洋兩岸輪廓的特點，這一大陸的突岀部分能和另一大陸的凹進部分嵌合起來，彷彿原是由一塊大陸分離開來。二古地中海面積大，但現在地中海面積變小。三東非裂谷帶的形成。四喜馬拉雅山隆起。五大西洋的擴張。...

蘇秦主張合縱抗秦。早年投入鬼谷子門下，學習縱橫之術。學成遊歷多年，潦倒而歸。隨後，刻苦攻讀《陰符》，遊說列國，得到燕文公賞識，出使趙國，提出“合縱”六國以抗秦的戰略思想，並最終組建合縱聯盟，任“從約長”，兼佩六國相印，使秦...

即鑰鎖學說。生物反應中，酶和底物結合時，底物的結構和酶的活動中心的結構十分吻合，就好像一把鑰匙配一把鎖一樣。酶的這種互補形狀，使酶只能與對應的化合物契合，從而排斥了那些形狀、大小不適合的化合物，這就是&#34鑰鎖學說...

培根形式學說，把形式看作是性質之間的本質關係，看作是物體的構成規律和運動規律。培根形式不僅是形而上學物件，而且還是認識物件，由此，培根在知識論上創立了經驗主義歸納法，在實踐學上剝離出自由概念中的知識因素和活動意蘊...

會計職能的“六職能”論認為會計職能包括：反映經濟情況、監督經濟活動、控制經濟過程、分析經濟效益、預測經濟前景、參與經濟決策。會計職能就是會計在經濟管理中所具有的功能。會計的基本職能是對經濟活動進行核算和...

大陸漂移假說是解釋地殼運動和海陸分佈、演變的學說。大陸彼此之間以及大陸相對於大洋盆地間的大規模水平運動，稱大陸漂移。大陸漂移說認為，地球上所有大陸在中生代以前曾經是統一的巨大陸塊，稱之為泛大陸或聯合古陸，中生...

一，道是實體存在，萬事萬物的根本組成和唯一本源二，道有其自身的執行規律和存在法則三，萬事萬物都必須遵循道的執行規律和存在法則，才能夠更好的存在，依道而行，萬物井然有序背道而馳，難免自遺其咎。老子《道德經》中道的含義是...

答案如下：杜如晦信奉儒家學說。中國古代從隋朝開始隋文帝楊堅開創了科舉制度。以學習儒家思想流派的經典著作作為考試的內容。所以後來的科舉制度都是儒家思想流派的繼承人。四書五經成為走向仕途的必修課。杜如晦作為...

關於純陽學說的名詞解釋：純陽學說是古代醫家用來說明小兒生理特點的一種理論。純陽學說是指小兒生機蓬勃，發育迅速。“骨骼肌肉、筋骨皮毛以及精神意識等與成人相比均屬不足。純陽學說最初用來說明宇宙現象，《顱囟經·脈...