讀一讀的精選

此題大多數是形近字，進行比較，找出異同點，理解字意，組詞再認讀並抄寫例如：士（戰士）土（土地）近（近期）進（前進），蜜（蜜蜂），密（密碼）。...

根據所讀不同的文體寫出不同的東西，例如，讀一讀小說，寫出觀後感讀一讀詩歌，寫出表達同樣情感的詩歌讀一讀工作報告，寫出工作安排的批示等等。...

讀、比、寫都是動詞，都是aba式的詞語。類似的詞語有:算一算、勸一勸、抱一抱、看一看、揉一揉、搜一搜、送一送、穿一穿、修一修、煮一煮、住一住、吹一吹、玩一玩、搖一搖、攢一攢、洗一洗、戳一戳、混一混、走一走、...

幼兒園孩子讀一讀畫一畫怎麼去寫，首先我們要知道他第1個主題是讀一讀，就是我們可以讓孩子選擇一本課外書將這本課外書讀出來，畫一畫的就是將你看的課外書有哪些東西可以畫出來，你也可以將它畫出來完成我們的。作業就可以...

天黑沉沉壓了下來，樹上的葉子也一動不動，蟬鳴也停了。忽然一陣大吹得樹枝亂晃，網上的蜘蛛跌了下來，逃走了。閃電越來越亮了，雷聲也越來越大了。嘩嘩譁，外面下起了雨。雨很大，向外望去房子，樹，都映在一片朦朧之中。雷聲停了，雨小...

棟（dòng）揀（jiǎn）戳（chuō）慷慨（kāngkǎi）帳篷（zhàngpeng廢墟（fèixū）坍塌（tāntā）溜達（liūdá）琢磨（zuómo酬勞（chóuláo）硬朗（yìnglǎng）水渠（shuǐqú）流淌（liútǎng不毛之地（bùmáozhīdì）刨根問底（páogēnwèndǐ）沉默寡言（ché...

讀一下說一說春、夏、秋、冬四季，俗話說:春播、夏長、秋收、冬藏。春天萬物復甦，夏天萬物生長，秋天莊稼果實豐收，冬天萬物收藏。簡單說一說春夏秋冬春天：春生，萬物復甦，鳥語花香，春暖花開。夏天：夏長，炎炎夏日，驕陽似火，暑氣蒸人...

讀音和聲調都相同的字，我們稱之為同音字，同音字特別的多，現在就給你列舉幾個讀音和聲調都相同的字：yue月，越，閱，嶽，悅，粵，樂，躍，玥，櫟，樾，枂，鑰，鉞，樂，岄，刖，鸑，躍，妜，礿，跀。還比如yi:一，衣，醫，依，伊，漪，咿，漪，旖，銥。猗。類似的同音字太多了，舉不勝舉啊...

yīhéng橫，普通話讀音為hèng、héng，“橫”字，《說文解字》解釋為：“闌木也。從木黃聲。戶盲切。”“橫”字基本含義為跟地面平行的，與“豎”、“直”相對，如：橫樑引申含義為地理學上指東西向的：與“縱”相對，如：橫貫東西。在...

不一樣隨班就讀是指特殊兒童在普通教育機構中和普通兒童一起接受能滿足他們特殊需要的教育形式，已經成為特需要孩子接受教育的必然選擇，到了入學年齡段、具有一定自我認知能力、生活自理能力的孤獨症孩子都可以入學。可...

“讀書不厭百回讀”這句話應該是“好書不厭百回讀”，下一句是：熟讀深思子自知。學問不只是讀書，而讀書究竟是學問的一個重要途徑。因為學問不僅是個人的事而是全人類的事。每科學問到了現在的階段，是全人類分途努力日積月...

yīduō“多”初見於商朝甲骨文時代，會意字，“多”字原是並放著兩塊肉的樣子。這種用兩三個同樣的事物以表示“眾多”義的構字法，還可以在“品”、“林”、“森”等字看到。後來“多”逐漸發現於金文、楚系簡帛和說文小...

yīqiè切，普通話讀音為qiē、qiè，最早見於秦朝小篆時代。“切”字基本含義為用刀把物品分成若干部分，如切菜引申含義為切磋，指學行上切磋相正，如切正。在現代漢語中，“切”也表示摩擦，接觸，如切齒。...

yīzhǎ“拃”，普通話讀音為zhǎ，“拃”的基本含義為張開大姆指和中指量長度引申含義為量詞，指張開大姆指和中指兩端的距離，如兩拃寬。“拃”，初見於金文時代，後來又在《說文》中發現，“拃”字簡體版的楷書從《說文》演變而...

讀音是mèi媚——惑媚、狐媚、調媚、嬌媚、姣媚、奸媚、求媚、曲媚、柔媚、容媚、清媚、趨媚、俏媚、軟媚、佞媚、娩媚、迷媚、明媚、媚嫵、媚道、媚氣、媚曼、媚豬、媚靨、媚色、媚麗、媚子、睸——睸是一個漢語詞語...

讀了大一能不能復讀，主要看高中的要求，有的高中如果可以復讀，讀了大一也可以復讀，如果學校不銷售，復讀生，那就沒辦法復讀了。可以的，但需要先退學&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp如...

默讀是讀的一種重要方式，是語文教學上訓練閱讀能力的重要方法，由於省去了發音的動作，所以速度快，不互相影響，保證環境的安靜，便於更集中的思考，理解讀物的內容，並且不易疲勞、易於持久。精讀是以掌握閱讀方法、發展閱讀能力、...

讀音是yīzā扎：zāㄗㄚˉ，zhāㄓㄚˉ，zháㄓㄚˊ。從手、從乚。玄鳥鳴聲象春艸木冤曲欲出而尚又蒅曲隱蔽是乚之正規化。手、乚兩正規化疊加。手被蒅曲隱蔽者纏束或刺中是扎之正規化。扎：zāㄗㄚˉ。本義：捆，纏束。如：扎辮子、扎腿...

&nbsp這一本兒歌的含義是讓我們講文明懂禮貌的，不僅我們要講文明懂禮貌而且我們還要爭當志願者，牽起萬家手，要告訴他人不要違反交通規則，要當一個文明的人。&nbsp我們上課時一定要認真聽講，因為學習要認真，成績才會好。我們...

一副，這裡的一應該讀二聲，“一”有三種發音.即yī、yí、yì.單獨出現或在詞語的最後面時，發音為yī不在詞語的最後面，後面接的字是一、二、三聲時，發音為yì不在詞語的最後面，後面接的字是四聲時，發音為yí.如題中，就應該讀...

有必要也沒有必要。沒有必要是因為，我們每個人的時間都是有限的。如果能夠提高一次性閱讀效果，就沒有必要在同一本書上，多次花時間，可以騰出精力，讀更多的書，做更多的事情。這就好比學霸之所以厲害是因為一次性學習效果好，而...

當然不是。對語文下定義很困難，但不管怎樣他包含了語言和文字兩大內容，看到文字用語言表達出來，這就是讀。自己的語言通過文字表達出來，這就是寫。讀和寫貫穿了整個語文教育的始終。看到文字讀懂他的意思是語文的一個過程...

這篇故事裡講了要讓小朋友養成每天刷牙的好習慣，不要讓鑽心蟲吃了我們的小白牙。這本書給了我很多啟發，也讓我明白了許多道理，回到學校我要給我的小夥伴們講以後一定要養成刷牙的好習慣，這樣我們就能全身心好好學習，將來才...

它的讀音應該是du二聲調，yi一聲調，shou三聲調。這就是漢字的讀音問題。涉及到漢字讀音就是用拼音把它表示出來。具體的說就是用拼音中的聲母和韻母相拼組成的音節，再在音節上註上聲調就是這個漢字的讀音。在這三個字裡有...

大人負責把孩子的後勤保障工作做好就可以了，學習的事情儘量不要參與太多，這樣會讓孩子有依賴性，從而不利於孩子的學習成績提高。...