創造性的精選

辯證唯物主義物質和意識的辯證關係認爲，物質決定意識，意識對物質具有反作用，就是意識的能動作用，意識的能動創造性有兩點，第一是是說人能夠能動的認識世界，第二是說人還能夠能動的改造世界，就是說在改造客觀世界中人的意識，就...

一、概念不同。複雜性的意思是混沌性的局部與整體之間的非線形形式，由於局部與整體之間的這個非線性關係，使得我不能透過局部來認識整體創造性的意思是指個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品的能力或特性。二、性質不...

ai試衣間用到的創造性思維有：1、用到了AR技術，解決了買衣服時試穿需要穿脫的的麻煩2、將輸入視頻分割成幀，並用深度學習模型進行處理，該模型估計一組特定試衣者腿部和雙腳關鍵點的位置3、根據檢測到的關鍵點來放置鞋類的3...

一、思維進程的開拓性。創造性思維沒有固定的邏輯規範可循，它既不同於形式邏輯的常規推理，也不是辯證邏輯的一般運用，而是作爲未知事物探索中提供最佳思路，最優方案，引導人們從事有效探索的思維過程和方式，爲人們提供最有意...

需要超強創造力的工作有很多，比如作家、文案編輯、導演、編劇、設計師、工程師、畫家、動畫動效師等。這些工作都不算太難，但卻都有一個共同點——那就是需要靈感和創意。這是人類獨有的能力，是我們區別於宇宙萬物的根本...

創造性遊戲包括：角色遊戲、結構遊戲和表演遊戲。1、角色遊戲：是幼兒自然遊戲的一種，是幼兒期特有的遊戲，它全面反映了遊戲的特點。2、結構遊戲：又稱建構遊戲，是指幼兒利用各種建築和結構材料（積木，積塑，金屬結構材料，沙，雪等）進行...

獨得之見【成語】：獨得之見【拼音】：dúdézhījiàn【解釋】：與衆不同的創造性的見解。【出處】：明·歸有光《送王子敬之任建寧序》：“近世一二君子，乃起而爭自爲說，創爲獨得之見。”【舉例造句】：竟陵鍾退谷《史懷》，多獨得...

培養創造性：創造性的培養措施環（還）：營造鼓勵創造的環境教師：培養創造型的教師隊伍思維：發展和培養創造性思維課程：開設創造課程，教授創造方法人格：塑造學生的創造人格（1）營造鼓勵創造的環境創造環境，家庭學會（3方面）家庭學會了創造...

相傳白雲仙長有一回於蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五聖共襄盛舉，回程時鐵柺李（或呂洞賓）建議不搭船而各自想辦法，就是後來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。此時鐵柺李拋下自己另一項法器鐵柺（或說...

關於創造性思維而成功的名人事例，古今中外都不勝枚舉。事例一：美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，哈利的腦瓜裏誕生了一個想...

透過四個方面測試創造性的維度：冒險性、好奇性、想象力、挑戰性。具有創造性思維的人更善於全面的分析問題，廣泛的收集資訊和探索解決問題的途徑，思維和思想上的固定模式少渴望瞭解事實真相而不過分關注自我形象，因此在活...

培養創造性思維需要激發人的好奇心和求知慾、培養髮散思維和聚合思維、培養直覺思維和邏輯思維。是創造性思維培養的棋盤方法1、激發人的好奇心和求知慾。這是培養創造性思維能力的主要環節。激發好奇心和求知慾是培...

從哲學意義上看，創造性思維本質是揚棄，是破壞式創新，體現了繼承與發展的對立統一。創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想...

奧爾夫創造性原則是一種獨特而先進的音樂教學法。第一，一切從兒童出發是奧爾夫教學法的首要原則。奧爾夫教學法認爲，在音樂教育中，音樂是手段，培養健全人格纔是目的。它所致力的音樂，不是單純的音樂知識，而是融合音樂、舞蹈...

主觀能動性包括能動創造性。主觀能動性是人的意志積極主動創造性的發揮作用的一種特性，本質是人的精神意識，對環境事物的反應和反作用。人們首先要認識客觀事物，然後再認識的基礎上去改造事物，人類改造，世界改造事物就是能...

世界著名的創造學專家奧斯本認爲：“人人都有創造力”。但不是每個人的這種潛力隨時均可任意表現出來。開發創造力，關鍵是進行創造性思維策略訓練。創造性思維是創造發明的前提創造性思維是“反其道而行之”的逆向思維和...

創造性勞動是一切勞動先驅，要有充足的智慧做基礎，有勇乾的心，強裂的責任感和無畏擔當，踏平坎坷成大道，造福後代留精神。沒有創造性勞動是不可思議的，不具備前進的條件，發展進步也便無從談起，世界始終停留在純粹的初始階段並一...

1發散性思維是最具代表性的創造性思維，它可以充分發揮想像，打破知識固有的界限與約束，從某一點向四面八方想開去，創造性地解決問題。發散性思維的特點是開放性，其結果是不確定的。例如，問孩子：“水有什麼用”“水是什麼顏色...

新中國三大改造的完成，以社會主義制度在我國的基本建立爲標誌。創造性是贖買政策。三大改造完成後無論從工業，商業，農業，都實現了生產資料公有化。生產資料的公有化和私有化是資本主義和社會主義的明顯標誌。在三大改造時...

循規蹈矩不是創造性思維。因爲創造性思維指的是以新穎獨創的方法解決問題的思維過程。而循規蹈矩遵守規矩，不敢違反，拘守舊準則，不敢稍做變動。循規蹈矩的思維方式是常規思維，通常根據已有的知識經驗，按現成的方案和程序來...

首創性。獨立性。新穎性。想象活動中的認知加工：1、粘合(或稱比擬)粘合就是把兩種或以上本無關係的客觀事物的屬性和特徵結合在一起，構成新形象。2、誇張誇張是故意增大或縮小客觀事物的正常特徵，使他們變形，《格列佛遊記...

創造性思維產生的源泉：人類的創造性思維是一點點積累的，是在前人發現已知規律和事物的基礎上，進行發展而產生的。比如音樂家掌握了音樂的節奏，可以創造出優美的歌曲，詩人掌握了詩歌的韻律，可以寫成動人的詩篇，發明家掌握了科...

創造是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯繫起來，主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行爲。創造指的是在零基礎上進行發明，製造，生產的，比如中國的核工業，創新是在一定技術基礎上，進行更高層次技...

（一）創造性認(知)品質【速記口訣】：想思知[3個]想讓思思（人名）知道。想:創造性想象思：創造性思維知：創造性認知策略1、創造性[想]象2、創造性[思]維（1）{流}暢性：（2）{變}通性：（3）{獨}特性：（4）{綜}合性：（5）{突發}性：【速記口訣】：流（瘤）變獨（毒），綜（...

孩子的創造力是需要從小開始培養的，那麼有什麼方法培養好自己的創造力？下面抓緊時間學習下這些方法吧。如何培養孩子的創造性？孩子的創造力是需要從小開始培養的，那麼有什麼方法培養好自己的創造力？下面抓緊時間學習下這些...