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第四段的精選
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第四段的精選
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大自然的聲音第四段仿寫擬聲詞
2024-02-09
洶涌澎湃、波瀾壯闊、輕輕柔柔、呢喃細語、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、嘰嘰喳喳等。洶涌澎湃:形容水勢很大,波浪互相撞擊,發出巨響。也比喻聲勢浩大。波瀾壯闊:原形容水面遼闊。現比喻聲勢雄壯或規模巨大。《大自然的...
太極短棍46式第四段
2024-03-20
第四段如下:41.連環蹬腳:豎棍右踹,轉⾝左踹。42.流星趕⽉:換步攪棍,⼸步前刺,倒⼿上步,⼸步上架,轉⾝上格,跟步下格。43.背後吐信:起⾝收棍,上步背棍,⼸步上戳,換⼿下打。44.青蛇捕蛙:舉棍上撩,上步下撩,叉步換⼿,歇步下刺。45.撥雲見⽇:上右...
搭船的鳥第四段仿寫一種動物
2024-01-29
仿寫搭船的鳥寫貓:貓是一種可愛的小動物,盡職,聽話,非常惹人喜愛。它們是貓科動物,常吃老鼠和魚。它們的臉袋圓潤,眼睛大而又明亮,身體長長的,分爲前肢與後肢,一般前肢五指,後肢四指,非常靈活,非常輕快。長長的身子,加上一條長長的...
潑水節第四段仿寫句子
2024-01-15
我六歲的時候到過美麗的雲南西雙版納,傣族是西雙版納人口最多的少數民族,早在去之前就聽媽媽對我說傣族有一個很有特色的節日叫潑水節,聽導遊說我們可以親自去試一下的時候還很興奮呢!終於到了傣族村,我們看見了一片很大...
52式太極功夫扇第四段口訣
2023-12-27
第四段:快板27、臥似一張弓弓步削扇(野馬分鬃)28、站似一顆鬆並步亮扇(雛燕凌空)29、不動不搖坐如鐘進步刺扇(黃蜂入洞)30、走路一陣風震腳推扇(猛虎撲食)31、南拳和北腿戳腳撩扇(螳螂撲蟬)32、少林武當功蓋步按扇(勒...
課文燈籠第四段的作用
2024-01-18
第四段是承上啓下的作用。上下文是組織材料和在文章中表達想法的線索。很多作者都善於在一句話中展現上下文,讓讀者從文章中得到線索,瞭解不同層次的內在聯繫,更好地理解文章。中國燈籠又統稱爲燈綵,中國的燈籠綜合了:繪畫...
夢迴繁華第四段說明方法
2024-04-07
《夢迴繁華》第四段說明方法:打比方,內容:“汴河上有一座規模宏敞的拱橋,其橋無柱,以巨木虛架而成,結構精美,宛如飛虹。”賞析:把“規模宏敞的拱橋”比作“飛虹”,形象的描繪了汴河上拱橋的形狀,突出了它雄偉的氣勢。...
仿寫牧場之國的第四段
2024-03-29
仿寫第四段:一片片草地之間的小路邊,藍色的花,紫色的花,紅粉藍相間的花,肆意生長着。有的花的花瓣美麗得像珍珠。微風中,花兒們擠來擠去,有時停止不動,彷彿正在想什麼事。有的花的模樣像小公主,儀態端莊,牡丹花好似花兒的家長,無...
過秦論第四段原文
2024-02-08
及至始皇,奮六世之餘烈,振長策而御宇內,吞二週而亡諸侯,履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以爲桂林、象郡百越之君,俯首繫頸,委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬,卻匈奴七百餘里胡人不敢南下而牧馬,士不...
春的第四段寫了什麼擬人句
2024-01-10
第四段運用了比喻,擬人,排比的修辭手法寫春花的爛漫。“桃樹杏樹梨樹你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。”用擬人手法生動的表現了花開的繁密。“紅的像火,粉的像霞,白的像雪。”運用比喻排比的修辭手法。生動形象的表現...
劉湛秋雨的四季第四段賞析
2023-12-29
第四段抒發了作者對雨的愛戀和對人生的追求。雨給作者的形象和記憶,永遠是美的雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動雨總是美麗而使人愛戀的。夏天的雨沒有預告,說下就下光頭澆雨,更有滋味一切不掩飾地敞開,花...
荷塘月色第四段6個疊詞
2024-01-23
疊詞有:曲曲、折折、田田、亭亭、層層、粒粒、星星、縷縷、密密、脈脈這些疊詞富有藝術表現力,並且節奏鮮明、韻律協調,富有音樂美,讀起來朗朗上口。“田田”寫出了荷花的密度,“層層”刻畫出了荷葉的深度,讓人眼前展現出荷...
三峽課文第四段賞析
2024-02-26
三峽第四段寫秋天三峽之景:水枯氣寒,猿鳴淒涼。“霜”暗指秋季,這時已無江水喧騰,卻也不見草木爭榮,而是充滿了悽清肅殺之氣。接下來寫猿鳴。猿鳴聲淒涼怪異,在空曠的山谷中傳響,久久不消失,渲染了秋天三峽的悽清悲涼。最後引...
屈原列傳第四段概括
2024-04-11
第四段寫屈原由見“黜”而見“遷”。這部分可分爲兩個層次。寫屈原被懷王罷黜後,懷王三次被秦所騙,最終客死於秦,突出屈原的個人遭遇與楚國命運息息相關。...
偉大的悲劇第四段賞析
2024-02-06
1、對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什麼都不是(作者在這裏要表達的是什麼意思?你同意這種說法嗎?)在這裏,作者站在斯科特的角度,表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情.但事實上作者並不這麼認爲,因爲...
西湖第四段是什麼結構
2024-03-24
總:第1-4段引出西湖特色分:第5-8段介紹西湖之綠 第8-10段介紹西湖之變。總:第11段總寫對西湖的印象:心到神知。 西湖漫筆中的“綠”:採用了點面結合的描寫方法,不僅從整體寫出了西湖綠的特點,還選取了蘇堤、花港觀魚...
秋天短文的第四段是什麼結構
2024-02-05
北大荒的秋天第4自然段是總分式結構。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,象是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃...
創造宣言第四段論證方法
2024-03-20
以下四段:1、第一部分(1~4自然段):引出論題:人類離不開創造。2、第二部分(5~11自然段):作者駁斥了幾種不能“創造”的錯誤觀點,並得出“處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人”的結論。3、第三部分(12~15自然段):以東山樵夫爲...
鴻門宴第四段故事情節
2024-01-17
鴻門宴第四段:寫危急時,樊噲闖帳威懾項羽,項羽不用范增之計,鑄成大錯,劉邦藉此逃脫。三、四段寫宴會上,展示雙方邀烈的鬥爭,敘寫劉邦請罪,以屈求伸范增舉玦,當然不讓項莊舞劍,險情環生樊噲闖帳,故事形成高潮。一、無傷告密二、...
茅屋爲秋風所破歌第四段的理解
2024-01-16
“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山”,前後用七字句,中間用九字句,句句蟬聯而下,表現闊大境界和愉快情感的詞如“廣廈”、“千萬間”、“大庇”、“天下”、“歡顏”、“安如山”等等,又聲音洪亮,從而構成了...
過秦論第四段概括
2024-02-05
第四段講的是:陳涉起義,秦朝滅亡。作用:寫陳涉雖然本身力量微小,卻能使強大的秦國覆滅,在對比中得出秦亡在於“仁義不施”的結論。到始皇的時候,發展六世遺留下來的功業,以武力來統治各國,將東周、西周和各諸侯國統統消滅,登上...
勸學第四段的特殊句式
2024-02-06
特殊句式是1.君子生非異也,善假於物也。(狀語後置)2、蚓無爪牙之利,筋骨之強.(定語後置)3、蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也.(判斷句,“……者,……也”表判斷)本課特殊句式清晰明瞭,便於記憶。...
荷塘月色課文第四段畫內容
2024-03-11
第四自然段寫月下荷塘。描寫層次是先寫葉,再寫花,後寫清香先寫靜態,但靜中有動,後寫動態。修辭手法有比喻、擬人、通感,還採用許多疊字,增強了語言的音樂美。...
仿寫祖父的園子第四段排比句
2024-01-26
我家有一個大園子,那是祖父每天勞作的地方,每天早晨祖父戴着帽子扛着鋤頭。在菜園裏勞動,我就像一個跟屁蟲一樣,每天跟在祖父的後面。祖父澆水,我就拿着水瓢往天上潑祖父鋤地,我就拿着耙子在後面一陣亂翻祖父拔草,我就把小花...
荷塘月色第四段的景物描寫作用
2024-01-23
荷塘月色第四段寫月光下的荷塘。從田田荷葉寫起,依次寫出荷花,荷香和脈脈流水。符合人物觀察景物的順序。在一連串的比喻描寫之後,作者又概括地寫出淡淡月色之下,脈脈流水之上的荷葉的美。最先撲入眼簾的是滿塘荷葉。“亭...
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