初中英语连词成句六步口诀

英语连词成句六步口诀：

一、疑问句很简单，特殊疑问置句首。

二、接下来，be 助情，放在主语后，疑问句后要提前。

三、看到陈述句，就把主语放句首。

四、谓语动词很简单，习惯用语要记牢。

五、地点时间都出现，地点在前，时间靠后。

六、标点符号也不难，句尾就是句号和问号。

连词成句很简单，首先要把句末看

句末符号要注意，一个问来一个句

疑问句怎么连，特殊疑问放最前

be助情跟着找，主语千万别忘了。

陈述句怎么办，首先要把主语搬谓语动词第二关，习惯用语连成串地点时间同出现，先地点后时间单个出现还有by，by放到最后边如果遇到现在时，主语之后标志词首字母要大写，句末符号不能缺。

一分二定三检查”连词成句方法：

“一分”是指分清每个单词的词性与功能。通常情况下，名词、代词或相当于名词的词或短语充当句子的主语或宾语动词、动词短语作谓语形容词担任定于或系动词构成表语副词或介词短语作状语。如：

1、 chinese， learn， we， at school

(名词) （动词）（代词）（介词短语）

We learn chinese at school.

主语谓语 宾语 状语

2、 at six o’clock， Mr Green， goes to work， in the morning

(介词短语) （名词短语）（动词短语）（介词短语）

Mr Green goes to work at six o’clock in the morning.

主语 谓语 状语 状语

“二定”分别是指:

1) 确定句子的主语、谓语及宾语成分（也即“主干”）。句子中要谈及或说明的人或事物是主语，回答主语“做什么”或“是什么”的部分是谓语。谓语一般由动词或动词短语充当，有时也可以是系动词加上一个形容词或名词担任。宾语是动作行为的对象，是动作的承受者。宾语一般由名词、名词短语或代词充当。如：

1、 Mike gets up early every day.

(主语) （谓语）

2、 They are at work.

(主语) (谓语)

3、 Mike looks after aunt Mary’s children.

(主语) (谓语) (宾语)

2）确定句子类型。若该句子是陈述句，则主语位于句首（谓语前面）若句子是疑问句，则主语位于系动词、助动词或情态动词之后。如：

4、 The Whites like basketball.

(主语) (谓语)

5、 Do you come here every day?

(助动词) (主语) (谓语) (状语) (状语)

6、 May I have your name ， please

（情态动词）（主语）（谓语）（宾语）

7、 When do you usually go to school?

(疑问词) (助动词) (主语) (状语) (谓语)

“三检查”是指检查标点符号的使用是否正确检查主、谓语等成分在人称与数上是否保持一致检查是否有单词被遗漏或书写是否规范。