两个促进两个转变的内容

一，促进两个发展

促进学生的素质发展。首先体现在教学目标上，不仅要完成知识，技能等基础目标，同时要关注，学习发展性目标的形成，其次，体现在教学过程中，教师要认真研究课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动的学习。再次体现在教学的效果上，要真正体现促进学生学习的思想。

促进教师的专业发展。新课程，课堂教学评价的方向应该岩着促进教师专业成长的方向发展。

二，落实两个转变

教师教学理念的转变。

教师必须把着力点放在有效的教学策略的研究上，着力激发学生的学习热情，学习的主动性，着力培养学生的学习力的提高，使学生真正成为教学活动的主体。

教师的教学方式方法的转变，教师的教真正转变为学生的学。