中学生劳动的意义和价值

1、劳动是人生存和发展的第一需要。

2、劳动是发生在人和自然之间的，以人自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间物质变换的过程。

3、作为以某种形式占有自然物的有目的的活动，劳动是人类生存的自然条件。为了生存和发展，人首先要解决吃、穿、住、行的问题。

通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛， 从而明白不能浪费，养成节俭的品质。

通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。

劳动会让学生养成面对困难、不畏艰辛、坚持不懈的精神。在劳动中可以培养孩子的意志，锻炼一个健康的身体。所以，劳动教育有助于品德教育和心理健康教育。

通过多项劳动，让孩子们掌握生活技能，以后最起码生活可以自理。甚至，有些技能以后真的可以发展成为自己的职业。

意义：一、劳动可以促进学生良好道德品质的形成。二、劳动可以锻炼身体，增强意志。三、劳动还能让孩子早点认知社会，职业。四、劳动可以让学生掌握生活技能。

价值：1、学校教育重点要在于积极引导学生树立劳动的意识，培养学生最基本的劳动习惯。2、对孩子进行劳动能力的培养是必须的，培养孩子劳动的意识尤为重要。