新课程标准基本理念 瑞丽范 心理 1.11W 大中小设置文字大小 1、关注学生发展:教师要认真研究课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体,鼓励学生探究,高效实现目标。2、强调教师成长:诊断教师课堂教学中学生提出的问题,制定教师的个人发展目标,满足教师的个人发展需求。3、重视以学定教:以学生的“学”来评价教师“教”的“以学论教”的评价思想,强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。4、新课程的教学目标为三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。 TAG标签:课程标准 #