科举制的精选

科举制体现了平等精神。科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、...

在乡试之前还有童试，取得童生资格后可参加由各省学政或学道主持的院试，院试的第一名被称为案首，俗称秀才，可以到官办的府、州、县学读书，经选拔后可参加乡试。乡试(省级考试)：每三年举行一次，在各省省城举行，一般在八月举行，故...

在科举制度出现以前，国家的人才选拔，全都是推举制，从基层到高层，逐级推荐，低层人如果想被提拔，就离不开具有话语权的推举人引荐。而科举制度的出现，可以说是给人才选拔制度，制定了一个明文规定，制定了一个统一的标准。其实科举...

&nbsp&nbsp&nbsp光绪三十一年（1905年），一件影响中国前途的大事发生，科举制度被废除。针对是否废除科举，保守派和改革派两派为此进行了长达数年的争论，所涉及的也是当时最有实权的人物。&nbsp&nbsp&nbsp科举制度到了晚清时期...

唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校...

与科举制有关的成语有“金榜题名”。【金榜题名】[释义]题：写上。指古代科举中被殿试录取。后泛指应试被录取。岀处：五代•王定保《唐摭言》卷三：“金榜题名墨尚新，今年依旧去年春。”例句：陶铸《崇高的理想》：“在封建社会...

科举制创建于隋朝，自隋唐科举制度确立以来，平民通过读书考试获取入仕机会，基本就是靠科举。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587年），又令京官五品以上，总管、刺史，以...

隋朝时期开始创立科举制和三省六部制。这两项制度的实行，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央对地方上的管辖，使国家机器能够更好的运行，巩固了封建王朝的统治，对我国古代社会发展产生了重大推动作用。同时也对朝鲜...

进士科和科举制最主要的区别有3点，分别是：1.难度的不同2.考生来源的不同3.存在时间长短不同。进士科主要考试诗赋和政论，科举制主要考儒家经典，以及口试、经问大义十条等。进士科和科举制最主要的区别有3点：1.存在时间长短...

隋唐科举制度的创新又是对中央集权官僚机构的重要补充，通过实行科举制，在一定程度上保证了官僚机构较高效率地运转。隋唐之前，通过九品中正制度选拔人才，完全被世家所垄断，朝廷不但不能打压那些阀门世族，甚至要对他们进行妥...

避免了任人唯亲察举制多是由本身就在朝廷的大官举荐的这样的提拔官员的制度有很多劣势。其一无形中增长了官员之间的党派斗争，官员为了扩张自己的势力大力的培养自己的党羽而官员的提拔就成了他们的重要途径。其二官员...

1、《登科后》唐•孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2、《名联谈趣》顾宪成风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心。3、省试湘灵鼓瑟钱起曲终人不见，江上数峰青。善鼓云和瑟，...

地域分布：两浙、江东西、福建、四川，从北宋中后期到南宋，都是人才最盛的地区。特点：宋代科举考试制度改变了原本的为考而考的本质，在选拔人才、招贤纳士开辟了新的通道，提高了從政人员的综合素质，另一方面也对舞弊夹带有更严...

在封建社会时期，统治者们为了国家地运行和长治久安，制定了各种制度，人才选拔制度就是其中之一。特别是在隋朝之前，每个朝代的人才选拔制度是不同的。那么隋炀帝为什么要设立科举制度科举制有何作用目的肯定是为了选拔人才...

宋代科举制发展的主要原因还是宋太祖和宋太宗为了重文抑武而定下的策略，为了抑制武将，主张文人治国，大力发展社会经济和文化，不断的完善和修改科举制度。在宋朝后期的发展中我们不难看出，在大层面上科举制为国家选拔治国人...

区别在于考试级别不同，古代科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级。第一级是院试未考中后称“秀才”。第二级乡试，每三年考一次，秀才们去考试，只要及格者的人都叫”举人”。第四级殿试由皇帝主持考试，考中了...

科举考试的等级可以分为三个等级第一级乡试，第二级会试，第三级殿试。1、科举通过乡试的被称为中举，乡试是在省城进行的考试每三年举行一次一般是在每年的八月所以又称秋闱，参加乡试的必须是通过府州县考试取得府州县学生...

科举制度，就是封建国家根据需要而设立若干科目。允许普通人和官员一样自愿向官府报名，举行公开、统一、集中的考试。作为一种选拔人才的机制，在不同的朝代都会呈现不同的效果。科举制度发展到后期很容易为“恶人”所用。...

古代科举考试依次为:童生，秀才（功名在身，可享受一些特权），举人，（可为官），进士，最后是皇帝亲自主持殿试，选出一甲进士及状元，榜眼，探花。顺序是县试、府试、院试、乡试、会试、殿试。科举是我国古代首创的朝廷选拔人才的制度。由于...

第一名称“解元”第二名称为亚元，第三、四、五名称为经魁，第六名称为亚魁，剩余的没有特殊称号。乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。主考官由皇帝委派。考后发布...

汉代察举的科目，是由少到多不断增加的增加科目尤以特科为多，是根据对专门人才的需要而设立。这些科目，划一由皇帝确定。按照举期分类，察举的科目可分为常科(岁科)与特科两大类。岁科有孝廉、茂才(秀才)、察廉(廉吏)、光禄...

童生试(科举考试四个等级：院试、乡试、会试、殿试这四个等级，院试也称童子试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县进行学习，所以又叫入学考试。乡试是每三年在各省省城举行的一次...

察举就是选举，是一种由下向上推选官员人才的制度。察举的科目中最显著的三科有:孝廉、茂才、贤良方正文学。孝廉：汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。贤良文学：汉代选拔官吏的科目之一，此科具体名称...

科举制度的主要考试都是定期的举行的。唐朝科举与宋初科举每年举行一次，宋太宗时期改为每一年或二年举行一次科举考试，宋英宗治平三年（1066年）改为每三年举行一次科举考试。...

汉代察举制中科目最盛的三科是孝廉、贤良文学和茂才。察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年（公元前134年）。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方...