本質思維深度解析

《思維的本質》作者是美國學者約翰·杜威，杜威是我國著名學者胡適的老師。胡適佩服杜威的實用主義哲學，陶行知也深受杜威“教育即生活，學校即社會”觀點的影響。該書的簡要介紹如下。

全書結構明晰，分爲三大篇，第一篇講思維訓練的問題，第二篇講論理的探討，第三篇是思維的訓練。概括下來也就是，思維訓練有哪些問題，這些問題的深刻本質是什麼，如何進行思維的訓練。即是什麼爲什麼怎麼做三步走的戰略。這樣你是不是對這本書有了基本的把握了。

我讀這本書的時候貫徹了這樣的一個讀書特點，抓主幹，略細節，然後爭取獲得整本書的價值和意義之所在。

第一篇思維訓練的問題，杜威先生又分了四個小章節，分別講了什麼是思維，反省思維的必要性，固有的知能與思維訓練以及學校的情景與思維訓練。這部分杜威先生重點講解了反省思維的必要性和重要性，並且也對形成兒童思維的教育展開了討論。並且提出教育的本質目的是思維的教育與引導