大單元教學評價標準

第一表現在教學內容上“大”，把整個小學段做爲一個整體內容進行大框架的解讀，再在大框架下建立系統內容和授課內容，它時時審視當下的內容和以前、以後的知識的聯繫。

第二是教學視野大，在教學活動中不再是隻盯着知識點、考點，而是“左顧右盼、上掛下連”，課內課外校內校外，視野從學習放大到了生活，真正實現了陶行知老先生的教育觀“學習即生活”。

第三大單元教學體現的是“大學習”的觀念，是把學習做爲一種終身的能力，終身的習慣去打造，考試只是培養的一種技能，所以說好教育是從來不怕考的。