如何做好提質增效的課題教學

一是課題研究立足“小”字。確立的課題題目要“小一點”，便於教師研究，易出成效，研究週期不要太長。

二是課題研究注重“真”字。課題研究內容要“真一點”。

三是課題研究突出“新”字。所謂“新”，選題要符合學校的實際情況，又要符合新課改的要求，還要有時代感、有生命力。