一個柚子閱讀答案

半個柚子閱讀理解答案

10、(1)露絲的爸爸沒有滿足她誇耀的需求，反而提醒她不要炫耀。

(2)露絲喜歡文學，追求個性，想擺脫學校規章制度的束縛。

11、①露絲因自己的心思被父親洞悉而羞愧②露絲因違背父親的意願而愧疚③露絲認識到自己的問題但又堅守固執，不想改變。(答出兩點即可)

12、示例：①有利於故事情節展開，露絲虛構早餐食物，以此來和城裡同學的圈子接近。②有利於凸顯人物心理。露絲渴盼稍稍豐碩的物質，與鄉村生活劃清界限。③有利於塑造人物形象。露絲渴望擺脫貧困以及自己的階層，從而贏得更多的尊嚴。④有利於表現主旨。“半個柚子”象徵底層青年與自己的階層劃清界限的渴望，但又展現出很難融入城半個柚子(節選)

[加拿大]艾麗絲·門羅

①露絲通過了升學考試，走過橋，上高中。

②牆上有四面大大的乾淨窗戶。頭頂是嶄新的日光燈。這堂課是衛生與指南，一個教學新主意。男生女生混在一起上課，聖誕過後，他們就去上家庭生活課。老師沿著一排座位走過來又走過去，反覆多次，讓每個人都講講自己早飯吃了些什麼，檢查他們是否遵守著加拿大的飲食規則。

③城鎮和鄉村間的差異很快就這麼顯現出來了。

④“油炸土豆。”

⑤“麵包，還有玉米糖漿。”市圈子的現狀。13.矛盾：城鄉生活方式的矛盾想改變現狀又不得的矛盾順從父親又固執己見的矛盾慾望和道德的矛盾父親對女兒的關愛與表面的冷淡的矛盾。

效果：在複雜的矛盾衝突中，揭示了露絲面對現實世界困境時內心的掙扎和道德兩難的處境，體現了人物成長的心路歷程。