童話人物小意達角色分析

小意達是一個有著優美的想像力和純真的信仰，豐富的同情心的孩子。

故事梗概：

“我的可憐的花兒都已經死了。”小意達說。“昨天晚上它們還是那麼美麗，現在它們的葉子卻都垂下來了，枯萎了，它們為什麼要這樣呢”她問一個坐在沙發上的學生。於是，這個快樂的學生告訴小意達“這些花兒昨夜去參加一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了”。小意達得了這滿意的答案開始在睡夢裡看到花的舞會，並聽到花兒的請求：“把我們埋在花園裡——那個金絲雀也是躺在那兒的。到明年的夏天，我們就又可以醒轉來，長得更美麗了。”於是，小意達與他的兩位表兄弟一起，為花兒舉行了鄭重的“葬禮”，好叫花兒在來年夏天醒轉，成為更美麗的花朵。

安徒生充分肯定了想像力、愛、信仰等感性的個體精神質素的重要意義。在人類的理性思維框架內，人類並未獲得過關於生命的“滿意”答案，安徒生卻通過一個小故事寓言式地回優美的想像力和純真的信仰將使生命煥發光彩並獲得詩的質地。——這是安徒生全部童話的精神。

風信子和番紅花等花兒在地板上跳舞像莉妮小姐的黃百合花在彈鋼琴藍色早春花跳到桌子中央拉開窗簾掃煙囪的玩偶對這些花兒鞠躬馱著蠟人的樺木條跳波蘭的瑪祖卡舞。

2、放到床上、用被子蓋好、告訴它們睡覺、泡一壺茶、把窗簾拉攏讀懂了小意達善良，無微不至地照顧著生病的花兒。

3、小意達是個善良體貼，聰明可愛，好奇心強，喜歡花兒的孩子