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10歲孩子撒謊的危害性

10歲孩子撒謊的危害性

如果是經常性撒謊,會給別人錯誤虛假信息,造成對別人的危害和人生安全,滋長自己的虛榮心,久而久之,養成低劣的道德品質,喪失人格,喪失朋友親人的信任,最終走上犯罪道路!經常性撒謊是孩子身上很嚴重的問題,家長一定不能掉以輕心,發現孩子第一次撒謊,如果不是善意的,一定嚴格處理,把它扼殺在萌芽狀態!孩子撒謊和父母的教育習慣和家庭環境有着很密切關係,父母一定要以身作則,檢點自己的行為,做到言行一致,光明磊落要教育孩子敢於承擔責任,不能過分強勢,家長作風明顯,導致孩子懼怕父母,逃避責任!

撒謊現象有兩種:一是偶爾為之二是經常性撒謊。經常性撒謊是十分嚴重的,必須引起家長高度重視。家長要幫助孩子矯治撒謊的惡習,必須對症下藥:首先要找出説謊的原因。專家研究,造成青少年撒謊的原因大致如下:

1、逃避責備。

孩子因為做了錯事,怕被人責備而撒謊,孩子學習成績不好時,往往最容易隱瞞、説謊。

2、家長的管教比較嚴厲。

有一些家長對孩子的要求比較嚴格,這是好的,但有的則太過分、太嚴厲,動輒打罵,孩子見到父母像老鼠見了貓,生長在這種環境下的孩子也比較容易撒謊。孩子往往想通過一句謊言來避免一頓“皮肉之苦”。

3、孩子的虛榮心作怪。

有些孩子,為滿足自己的虛榮心,往往容易胡編亂造,瞎吹瞎説。

在弄清了孩子的説謊原因後,我們就可有的放矢地對孩子進行矯治了。矯治的方法有以下幾條:

1、抓好第一次。

如果孩子僅是第一次説謊,父母必須當件大事把它抓好。不妨來點小題大做,把文章做足。在弄清説謊的緣由和動因後,應即動之以情,曉之以理,分析説謊的危害,指出問題的嚴重性並明確表態:“下次不能再説謊。”總之,要讓孩子留下深刻的印象:説謊是不誠實的表現,是不對的,下次不能再説。只要抓好了第一次,就能剎住車。

2、重視屢犯的孩子。

對那些屢次説謊的孩子,父母必須引起高度重視,因為這是關係到孩子道德品質的大事,弄不好會成為孩子走上違法犯罪道路的開始。因此父母要認真分析其説謊的原因,摸準其説謊的規律,要多花點功夫,不要輕信孩子的話,稍有懷疑,必須馬上核實孩子的話。如是謊言,應予及時揭穿。要讓孩子知道謊話騙不了父母,就只好實話實説。否則孩子就會覺得父母是“好騙的”、“可欺的”,繼而膽子越來越大,謊話越説越多。

3、創造民主和諧的家庭氛圍。

如前面所説,父母的專制、嚴厲往往是孩子謊言的温牀。因此,家長一定要民主、和諧地對待孩子,讓孩子敢於説實話。有時即使孩子做了錯事,只要孩子認錯了,就不應再痛罵、毒打。因為孩子犯點錯誤是在所難免的。這樣,就可消除孩子説謊的外在因素。

4、家長自己不説謊。

有的孩子説謊,原因往往是家長自己説謊“教”出來的。所以家長決不能在孩子面前説謊,或説話不算數,欺騙孩子。我國古代“曾參殺豬”的美談可成為廣大家長學習的楷模。使孩子從小知道,説話要算數,不能騙別人。

5、以身作則,言行一致。

愛説謊的孩子大多與家長平時説話不算數,對孩子的承諾不能兑現有很大的關係。所以,要想孩子誠實守信不説謊,父母就要以身作則,言行一致。注意自己生活中的一言一行、一舉一動,為孩子做個榜樣,做個表率。

6、尊重孩子,尊重規律。

孩子的成長是一個過程,在這個過程中會遇到很多意想不到的問題,當問題發生以後,要尊重客觀規律,不要把自己的主觀判斷強加給孩子,要多聽聽孩子的心聲,尊重孩子在成長的過程中出現的失誤和不足。

7、啟發引導,小事做起。

"不已善小而不為,不已惡小而為之"。引導孩子從小事做起,培養孩子辨別是非的能力,讓孩子參與家庭中力所能及的事情,多給孩子鍛鍊的機會,讓孩子在做事情的過程中提高辨別是非的能力。

8、瞭解孩子,信任孩子。

父母一定要做到懂孩子,觀其心,知其行。多和孩子在一起共同探討和交流,只有這樣才能夠了解孩子心裏在想什麼,也只有瞭解孩子的想法了,才能做到無條件的信任孩子。

9、 及時發現,明確態度。

百密仍有一疏,當發現孩子有説謊行為的時候,父母一定要掌握好處理的分寸,不要妄下結論,不要強迫孩子坦白、承認。瞭解事實真相,曉之以情,動之以理,要讓孩子明白説謊是不良的習慣。

教育家馬卡連柯有一段精彩論斷:"在你要教育自己的子女之前,請你檢查一下自己的行為吧。你不要認為,只有當你和兒童談話,對他們教導什麼或指示什麼的時候,你才是對他們進行教育。你怎樣和別人談話,怎樣談論別人,你怎樣喜,你怎樣悲傷,你怎樣對待朋友,怎樣對待敵人,你怎樣笑,你怎樣讀報——所有這些對於兒童都具有巨大的意義。"

1、經常説謊會滋長青少年的虛偽性,養成不誠實的品德

2、影響人際關係,容易造成與父母、老師、同學和其他人的誤解和隔閡

3、老是説謊的人,無法讓人相信他,就是説他使人失去了信任感,即使有時他説的是真話,也沒有人敢輕易相信了

4、青少年長時期説謊,會形成一種説謊的習慣,變成嗜好,難以徹底改掉。

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