項脊軒志可以得到怎樣的啟示

平淡之中見真情，成熟之後話思念，這，便是我眼中的《項脊軒志》。

項脊軒志帶給我的寫作啟示：

近年來，高考作文把文章的“感情”作為一個重要的評分標準。發展等級要求“感情真摯，有自己的深切感悟”。可見“真情實感”在寫作中的重要性。

那麼，怎樣找到情感噴發的火山口，準確真摯地表達自己的真情實感呢?在此，我想以《項脊軒志》為例就“動之以情”來談談記敍文寫作的問題。

白居易説：“感人心者，莫先乎情。”生活呼喚真情，人人渴望真情，人間處處洋溢着真情，真情存在於我們的身邊。我們如何理解“感悟真情”呢?下面我們從“感悟真情”涉及的對象、範圍、時間、傳遞媒介、藉助的表達方式幾方面進行探討：

“感悟真情”涉及的對象和範圍

它涉及的對象，可以是具體的人、事、物，也可以是抽象的國家、民族等。它涉及的範圍，可以是對親情、友情、愛情的感動，可以是對離情、別情、怨情的領悟，可以是對冷情、無情、絕情的痛楚，可以是對深情、濃情、痴情的激動，還可以是對故鄉情、自然情、祖國情的傾訴……總之，我們與人交往的一切情感的流動，都是作文可以涉獵的範圍。

《項脊軒志》則是集中地刻畫了人間真情，如人子之思、逝者之痛，既有對長者的懷念，也有對愛妻的追憶。

陋室銘：即使生活清貧也要保持高尚的品德，要結交有內涵的朋友，要有高雅的生活情趣。 項脊軒志：要與家人和睦相處，親情可貴。