課堂教學設計三要素 瑞麗範 心理 5.85K 大中小設置文字大小 課堂教學設計的基本三要素具體指:教師、兒童和教材其一,學習者是兒童,教學是為了兒童的學習展開的其二,學習是憑藉教材進行的。學習的本題不是來自教師,而是來自教材。其三,協助和促進兒童憑藉教材進行學習的是教師,教師主導地位來自於學生。 TAG標籤:三要素 課堂教學 #