成就結構理論的內容

成就動機理論的主要內容是個體為達到某一有價值的社會目標的內部動力。通過穩定的追求成就的個體動機傾向，人在生活中所形成的穩定的人格特性成就動機理論來激發學生的學習動機。

通過對人的需求和動機進行研究，於50年代在一系列文章中提出的。麥克利蘭把人的高層次需求歸納為對成就、權力和親和的需求。他對這三種需求，特別是成就需求做了深入的研究。