等級評定法可用於幼兒哪些行爲

等級評定法

在學校心理學中，等級評定法是兒童社會技能測評中常用的方法，要求成人對兒童的行爲或某些特點做出判斷。

基本資訊

中文名等級評定法外文名Grading method拼音Dengjipingdingfa

定義

等級評定法是最容易操作和普遍應用的一種績效評估方法。這種評估方法的操作形式是，給出不同等級的定義和描述，然後針對每一個評價要素或績效指標按照給定的等級進行評估，最後再給出總的評價。 　應用等級評定法時每個評價者對N件事物排出一個等級順序，最小的等級序數爲1 ，最大的爲N，若並列等級時，則平分共同應該佔據的等級，如，平時所說的兩個並列第一名，他們應該佔據1，2名，所以它們的等級應是1.5，又如一個第一名，兩個並列第二名，三個並列第三名，則它們對應的等級應該是1，2.5，2.5，5，5，5，這裏2.5是2，3的平均，5是4，5，6的平均。

等級評定法的形式

等級評定法主要有以下幾種形式：

① 五等級法：優秀、良好、中等、及格、不及格

② 四等級法：進階、一級、二級、三級。

③ 三等級法：上、中、下。

④ 二等級法：合格、不合格