幼小衔接中体育自由游戏的开发

一、体育游戏准备。

1、给予幼儿充分的游戏时间、适宜的游戏空间。

指南中指出，户外体育活动每天不少于一个小时。

2、提供丰富适宜的体育游戏材料。

游戏材料是幼儿自主游戏的物质基础。

开发体育自主游戏，可以投放多样化的游戏材料，让幼儿自主探索。

3、户外与室内活动空间的结合

体育游戏不仅可以在户外，也可以整合室内的一些条件，扩大了幼儿的游戏空间和游戏材料的选择。

二、体育游戏过程

1、幼儿自主游戏必须保证幼儿游戏的主体性，教师“放手”让幼儿自己探索游戏。教师主要以间接引导的方式，成为幼儿体育游戏活动的支持者和合作者。

三、体育游戏课程的设计

1、各种资源的整合

充分利用校园特色、社会文化、社区资源和家长资源等，开发体育游戏。