创新素养国内外研究现状

在1996年，全球掀起一阵“以知识为基础”发展科技，振兴经济的热潮，“创新”一词，成为“知识经济时代”的关键词。“创新素养”亦成为先进国家高等教育的培育目标。

当中，STEAM教育作为提升大学生创新素养，通过跨学科的交义融合及前沿支撐技术的应用，致力提升学生的创新素质、创新知识及创新能力。

S是Science科学T是Technology科技E是Engineering工程M是Mathematics数学A是Arts人文学科。

如何构建跨学科的创新素养培育体系，优化培训资源平台及评估机制，都有待进一步的研究，实践及探索。