包豪斯学派

格罗皮乌斯是包豪斯的核心人物，他与包豪斯其他成员共同创造了一套新的、以功能、技术和经济为主的建筑观、创作方法和教学观。他们重视空间设计强调功能与结构的效能把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建造方式联系起来提倡以新的技术来经济地解决好新的功能问题。包豪斯的教学特点是：反对模仿因袭，将产品设计同机器生产、社会发展及各门艺术结合起来，培养学生的动手能力和理论素养。包豪斯学派的代表作是包豪斯校舍。德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus)的简称，后改称“设计学院”（Hochschule fur Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。

起源于20世纪20年代，以德国建筑家格罗彼乌斯为代表，主张把建筑、美术、工艺筹按照现代美学原则结合起来，主张现实建筑艺术理论，强调将技术与艺术、设计与造型有机地结合，并对世界各国的建筑艺术和建筑风格产生了深远影响。

包豪斯学派重视空间设计强调功能与结构的效能把建筑美学同建筑的目的性、材料性能和建造方式联系起来提倡以新的技术来径济地解决好新的功能问题。包豪斯学派的代表作是包豪斯校舍。