布鲁姆和布鲁纳的区别

布鲁姆与布鲁纳的区别是，不是一个人。

1、布鲁姆是美国芝加哥大学教授，著名的教育心理学家，主要研究教学过程的变革。他所创立的理论有：(1)教育目标分类学，按照教育目标分类的对象和应遵循的原则，布鲁姆等人构建了完整的教育目标分类学。他们将教育应实现的目标，分成三个领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。

2、布鲁纳是美国著名心理学家和教育家，他的基本观点有：学习一门学科最重要的是掌握它的基本结构。

布鲁纳以结构主义观点为指导，论述了以“学科基本结构”为中心的课程设计和教材编写问题。所谓的“学科基本结构”就是指某门学科的基本概念、定义、原理和原则等。他认为经济有效的教学，就是要在教某门学科时使学生理解并掌握这门学科的基本结构。因为懂得了学科的基本概念、原理，可以更容易地理解和掌握整个学科。