新工程思维有哪些

新工程的思维有以下几个方面：

1、学习如何学习（Learning how to learn）：学生利用一定的认知方法主动思考和学习。

2、制造（Making）：新工程人才发现和创造出新事物的能力。

3、发现（Discovering）：一种通过采取探究、验证等方式促进社会及世界知识更新，并能产生新的根本性的发现和技术的能力。

4、人际交往技能（Interpersonal skills）：一种能够与他人合作并理解他人的能力，包含沟通、倾听、对话、参与和领导团队的工作等。

5、个人技能与态度（Personal skills and attitudes）：包含主动、有判断力、有决策力、有责任感、有行动力以及灵活、自信、遵守道德、保持正直、能终身学习等品质。

6、创造性思维（Creative thinking）：一种通过深入思考，能够提出和形成新的、有价值主张的思维。

7、系统性思维（Systems thinking）：在面对复杂的、混沌的、同质的、异质的系统时，学生能够进行综合性、全局性的思考。

8、批判与元认知思维（Critical and metacognitive thinking）：一种能够对经由观察、体验、交流等方式所收集到的信息进行分析与判断， 以评估其价值及正确度的思维。

9、分析性思维（Analytical thinking）：一种能够对事实、问题进行分解，运用理论、模型、数理分析，明确因果关系并预测结果的思

10、计算性思维（Computational thinking）：一种能够把基础性的计算程序（例如抽象、建模等）以及数据结构、运算法则等用于对物理、生物及社会系统的理解的思维。

11、实验性思维（Experimental thinking）：一种能够开展实验获取数据的思维，包含选择测评方法、程序、建模及验证假设等内容。

12、人本主义思维（Humanistic thinking）：学生能够形成并运用对人类社会及其传统、制度和艺术表达方式的理解，掌握人类文化、人文思想和社会政治经济制度的知识。