一吨是谁提出的，一两

斯坦利·霍尔提出来的。

一两遗传胜过一吨教育的观点是遗传决定论。

一两的遗传胜过一吨的教育是由霍尔提出的，这个观点属于遗传决定论的观点，过分强调了遗传的作用。

正常情况下，影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中，遗传是个体身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性，但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。

一两 一吨是谁提出的

是霍尔，霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。