一年级描写夏天的特点

描写夏天我们可以根据夏天独有的特点去描写一年级描写夏天算是最简单，比如夏天很热，像一个大火炉一样，这就是对夏天的特写，最准确的一个描述，而一年级学生也是可以仿佛这种形式气追剧子的，所以在一年级的时候，我们可以根据一些简单的比喻描写夏天

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。 当花翅膀的麦雀子把乡村每个日子叫甜的时候，把黑土地的渴盼叫成金黄色，叫成起伏不平的波浪形，一个最最撩拨庄稼人的时令，又从镰刀上和红缨鞭上熟落了，又从那些古铜色的胸大肌、肱二头肌和醉意朦胧的微笑上熟落了！

夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。

满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。

蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。