什么是品格和教养

品格，其实就是一个人的真正内涵通过外在的言行而表达出来。但是需要比较长时间的观察，才能发现一个人真正的品格。品格比品德的外延更广，品德包含在品格之内。品质是指一个人在心理过程中和个性心理特征两方面表现出来的本质特征，包括情感、意志、兴趣、能力、性格等。

教养是细节，是一种深入骨髓不经意间的细节，更是一种习惯。教养也可以是我们的第二个身份证，它是我们在这个社会里的一个人格标准。在很多情况下，也会决定我们的前途和生活的幸福感。能够不计较别人的出身、过错，做到真诚待人。

一个有教养的人，往往都具有同理心，同情心和慈悲善良的心。绝对不会自私自利，只顾自己的感受而是能够体会到别人的感受，懂得换位思考，能够真正站在别人的位置上思考问题和看待问题。不会总是理所当然的认为自己就是对的而是切切实实能帮助别人解决问题。

你的真诚以待，会换来同样的真诚。相反，如果一个人非常虚伪，总是耍小聪明，也许当时获得了一些利益，但永远不会得到别人的尊重和敬佩。

有教养的人，都是懂得尊重别人。一个人对弱者的态度，就是一个人的教养。有的人看到社会地位不高，收入不如自的，就看不起别人。这样的高高在上或傲慢无礼，最能看出某些人的真实人品。

蔡澜先生在《教养》里就有这样一段话:“教养这一回事，人家都以为是出自名门才能得到，其实是一种普通常识，只要稍微注意，都可以学到，和你的出身没有关系。”

确实如此，一个人的教养，跟他的身份、学历和地位是没有关系的。他根植于他内心的一种修养，是一个人做人做事的态度、原则和底线。任何人都可以拥有，并且会显现在生活的每一个角落，每一个瞬间。

教养和文化是两回事，有的人文化水平相当高，有的甚至是专家教授级别的人物，但是却很没有教养。有的人没什么太高的学历和学识，有的甚至目不识丁，但却仍然很有教养，说话办事非常得体，非常有教养。

教养是带有某种天生的素质，是一点一滴的积累。有教养的人能懂得别人的不容易，能够推己及人。无论面对谁都能保持谦卑有礼，尊重别人，富有慈悲善良之心。爱出者爱返，福往者福来。正是因为平时日积月累的修行，才养成了很好的教养，也同样受到人们的尊敬和爱戴。

有教养的人，懂得控制情绪，绝对不会把情绪宣泄到别人的身上。这不仅是对别人的尊重，也是自我教养的体现。

教养，就像血管，可以盘根错节地生长，在你的血肉之躯的最深处，密不可分。有教养的人一举手，一投足，都是有温度有修养的，说话做事都是能够让人觉得舒服和高骓的。

教养，是一种高贵的品质和高尚的道德情操，是需要我们长期的自律和学习来获得的，它会体现在我们生活的微小细节和方方面面。

教养对于我们来说到底有多重要教养就像一股温暖的春风，让人有一种爽心悦目的感觉教养就像明媚的阳光，温暖和照亮人们的心田教养就像一盏指路的明灯，时时刻刻指引我们前行的方向。

有教养的人，懂得换位思考，懂得替别人着想。具有独特的人格魅力，有一种超凡脱俗的气质和涵养。让人情不自禁地趋之若鹜，让人不断学习并修正自己的行为，让人有一种发自内心的尊重和敬仰之情。

曾看过一个关于松下幸之助的故事，松下幸之助在80岁的时候，有一天和几个朋友一起去一家有名的餐厅吃饭。

朋友们吃得很满足，吃完饭之后，松下幸之助却让服务生叫来主厨。松下幸之助却对他说：“大家都把这份牛排吃完了，而我这盘只吃了一半。不是因为味道不好，而是因为我自己已经80岁了，胃口小了。特意当面告诉你，是担心你在厨房看到剩下的牛排也许会伤心。“

松下幸之助被人们称为经营之神，而如此一个名人却会想到别人意想不到的细节，处处为别人着相。可想而知，他在生活中是一个多么在意细节的人，走到今天令人敬仰的位置也是必然的。

我们要做一个有教养的人，一定要多读书，读好书，不但能开阔我们的心胸和眼界，还可以提升我的气质和内涵。富有诗书气自华，知识是通往文明的阶梯。

我们还要不断地反省自己，不断纠正自己的错误观点和行为。扬长避短，精进修行，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不要盲目自大，谦卑待人，以理服人。

我们一定要富有责任心和同情心，有责任，有担当。教育好子女，孝敬好父母，善待周边的人和事，有一颗宽容的心，懂得严于律己，宽以待人。不断修正自己，提高自己，超越自己，做一个有高贵品质和高尚道德情操的人，成为一个真正有教养的人。