谈谈课程实施的层次观

课程的实施的层次观乃是课程在实施者对如何实施课程层次（国家课程、地方课程、校本课程）的看法与理解。课程具体包括如下层次：

一、'对国家课程，作为新课程的实施者——课程管理者，要力争按照教育部要求开齐开好规定的每一门课程。作为课程实施者———教师，要上好每一门课。

二、对地方课程，学校要按照地方教育行政部门要求，在学校中开设好地方课程，教育教师上好地方课程。

三、对校本课程，学校要结合学校实际，积极开发校本课程，组织学生上好校本课程。